Kamishibai per bambini con BES

Kamishibai per bambini con BES: strategie inclusive per l’apprendimento

Il Kamishibai per bambini con BES (Bisogni Educativi Speciali) è uno strumento straordinario per facilitare l’apprendimento, migliorare l’attenzione e stimolare la partecipazione attiva. Grazie alla sua narrazione visiva e coinvolgente, il Kamishibai può diventare un prezioso alleato per insegnanti, educatori e genitori che cercano strategie più accessibili e inclusive.

Perché il Kamishibai aiuta i bambini con BES?

I bambini con BES possono presentare difficoltà nell’attenzione, nella comprensione testuale e nell’elaborazione del linguaggio. Il Kamishibai, con le sue immagini grandi e sequenze narrative chiare, offre un metodo di insegnamento più intuitivo e multisensoriale.

3 strategie per un Kamishibai più accessibile

👉 1. Usa immagini grandi e chiare 🖼️
I bambini con BES beneficiano di stimoli visivi semplificati. Utilizzare tavole illustrate con colori vivaci e dettagli chiari aiuta a mantenere alta l’attenzione e migliora la comprensione della storia.

👉 2. Leggi con un ritmo lento e scandito ⏳
Una narrazione troppo veloce può creare confusione. Per rendere il Kamishibai più accessibile:
✔ Pronuncia bene le parole, enfatizzando le parti importanti.
✔ Lascia pause tra le frasi, permettendo ai bambini di elaborare il contenuto.
✔ Ripeti le parole chiave, favorendo la memorizzazione.

👉 3. Coinvolgi il bambino attivamente 🔄
La partecipazione attiva aiuta i bambini con BES a sentirsi protagonisti della storia. Alcune tecniche efficaci includono:
✔ Chiedere al bambino di girare le tavole del Kamishibai.
✔ Invitare i bambini a ripetere parole chiave per rafforzare il linguaggio.
✔ Creare momenti di interazione, ponendo domande semplici durante la narrazione.

Il Kamishibai: un alleato per l’educazione inclusiva

L’uso del Kamishibai per bambini con BES non è solo un supporto didattico, ma anche un modo per creare un ambiente di apprendimento più empatico e coinvolgente. Questa tecnica permette di trasformare la narrazione in un’esperienza attiva, aumentando l’autostima e il senso di appartenenza del bambino.

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